词语:单元教学热度:35

词语单元教学拆分为汉字:

单字的拼音、笔画、偏旁部首、笔顺、繁体字,单字字源来历,单字演变

1. 单 [dān]2. 单 [shàn]3. 单 [chán]单 [dān]不复杂:~纯。简~。~调(diào)。独一:~独。~一。~词。只,仅:做事~靠热情不够。奇(jī)数的:~日。~号。薄,弱:~薄。衣服被褥只有一层的:~裤。~衣。……

元字的拼音、笔画、偏旁部首、笔顺、繁体字,元字字源来历,元字演变

头、首、始、大:~凶。~首。~旦。~年。~勋。~帅。状~(科举考试第一名)。基本:单~。~件。~气(精气,根本)。~素。~音。同“圆”。未知数:一~二次方程。中国朝代名:~代。~曲。姓。古同“玄”,清代避康熙皇帝(玄烨)名讳,以“元”代“玄……

教字的拼音、笔画、偏旁部首、笔顺、繁体字,教字字源来历,教字演变

1. 教 [jiào]2. 教 [jiāo]教 [jiào]指导,训诲:~习。~头。~正。~师。~导。管~。请~。~学相长。因材施~。使,令:风能~船走。指“宗教”:~士。~主。~皇。~堂。姓。教 [jiāo]传授:~课。你~给我做。……

学字的拼音、笔画、偏旁部首、笔顺、繁体字,学字字源来历,学字演变

效法,钻研知识,获得知识,读书:~生。~徒。~习。~业。~友。~者。~阀。~制。~历。~步邯郸(讥讽人只知模仿,不善于学而无成就,亦作“邯郸学步”)。传授知识的地方:~校(简称“学”或“校”)。~院。~府。中~。大~。上~。掌握的知识:~问……

 

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汉语拼音:dān yuán jiào xué

词语单元教学基本解释

单元教学,是一种教学型态,一般指大单元教学。大单元教学在幼儿园(托儿所)是很常见的一种教学型态,单元可长可短,通常是以每个月为一个大单元,每一或二个星期为一个小单元;较注重团体教学,由老师根据他对孩子能力与兴趣的了解,为孩子选择单元主题,并在事前准备好学习内容与活动。

词语单元教学在线造句

    • Now, some schools take the " Stratification Teaching" , " take the group as the unit teaching" , is the embodiment of quality improvement.

      现在,有些学校采取“分层教学”、“以小组为单元教学”等,就是质量改进的具体体现。

    • third broad categories: individual methods such as programmed instruction, teaching modules, independent design, computer instruction, etc.

      第三大类:个体化的方法,如程序教学、单元教学、独立设计、计算机教学等;

    • They are the most important parts in every unit. By teaching and studying the texts, the students' ability of reading can be improved.

      高中英语阅读课文题材广泛、内容丰富,是各单元教学的核心部分,也是培养学生阅读能力的主要渠道。

    • Skill Goals Talk about different types o.

      单元教学目标技能目标

    • Teaching Chinese in Units Helps Students Form and Develop Their Chinese Accomplishments

      利用语文单元教学促进学生语文素养的形成与发展

    • Reasonable Disposition and Unit Teaching of College Physical Education

      普通高校体育教师的合理配备与单元教学

    • Unit Teaching Design and Practice of Free Radical Polymerization Kinetics

      自由基聚合反应动力学单元教学设计与实践

    • Design of unit teaching of Curriculum of Physical Education and Health in junior high schools

      初中体育与健康课程单元教学的设计

    • The Design of Classes for Teaching Chinese Texts in Five Procedures

      语文五程序单元教学的课型设计

词语单元教学百科解释:

单元教学是一种教学方法,它以一个单元或章节作为教学的基本单位,通过整体规划,将教学环节如讲读、自读、练习、写作和考查等有机地结合起来,形成一个不可分割的教学整体。

单元教学的核心在于其整体性,教学目标和内容是从整个单元的角度出发,而不是单篇或单节的内容。这种方法可以应用于不同的学科和教育阶段,如语文教学中的课文单元、幼儿园的单元教学,以及基于学科素养目标的单元教学。

在大单元教学中,教师依据学科课程标准和聚焦学科课程核心素养,对教学内容进行整体思考、设计和实施,以促进教学内容的结构化和构建教学的整体意识。单元教学不仅限于课堂教学,还可以通过设计问题链和任务群,构建有效的学习经历,促进学生主动学习和探究。

这些学习内容与活动不仅与单元相关,且涵盖各种领域,例如:认知、音乐、体能、社会、语文、自然等活动,老师会利用与主题密切相关的实物、照片、图片、录像带、儿歌、图画书等视听媒体,拓展孩子的认知经验。以“交通安全”单元为例,老师在设计教案之初,会预先订下如:“知道交通安全的重要性”、“认识各种交通工具的功能及名称”、“培养遵守交 通规则的习惯”等活动目标,并设计如:“常见的交通工具”、“认识交通标志”、“行的安全”、“小小交通指挥者”等四个小单元。单元教学的优点在于“学习内容的广度与系统性”,该知道的生活常识大 都会被老师列入学习范围,由于多采团体教学,且有教案设计,老师较能掌握孩子的学习内容与进展。但是从另外一个角度来看,优点也是缺点之所在,既然强调内容的广度,深度便无法顾及;而太强调有系统地按照事前设计的教案进行活动,教学便易流于不知变通、无法随着孩子当场的反应、学习状况做调整;另外,团体取向的教学较无法顾及孩子的个别差异。