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词语学富五车拆分为汉字：
学字的拼音、笔画、偏旁部首、笔顺、繁体字，学字字源来历，学字演变
效法，钻研知识，获得知识，读书：～生。～徒。～习。～业。～友。～者。～阀。～制。～历。～步邯郸（讥讽人只知模仿，不善于学而无成就，亦作“邯郸学步”）。传授知识的地方：～校（简称“学”或“校”）。～院。～府。中～。大～。上～。掌握的知识：～问……
富字的拼音、笔画、偏旁部首、笔顺、繁体字，富字字源来历，富字演变
财产、财物多：～有。～足。～饶。～庶。～裕。～强。～豪。财～。～国强兵。充裕，充足：～余。～态。～丽堂皇。姓。……
五字的拼音、笔画、偏旁部首、笔顺、繁体字，五字字源来历，五字演变
1. 五 [wǔ]五 [wǔ]数名，四加一（在钞票和单据上常用大写“伍”代）：～彩。～官。～谷。～金。～代（中国朝代名，后梁、后唐、后晋、后汉、后周先后在中原建立政权的时期）。～帝（中国传说中的五个帝王，通常指黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜）……
车字的拼音、笔画、偏旁部首、笔顺、繁体字，车字字源来历，车字演变
1. 车 [chē]2. 车 [jū]车 [chē]陆地上有轮子的交通工具：火～。～驾（帝王的马车）。～裂（中国古代一种残酷的死刑，俗称“五马分尸”）。前～之鉴。用轮轴来转动的器具：纺～。水～。用水车打水：～水。指旋床或其他机器：～床。用旋……
查询词语：学富五车
汉语拼音：xué fù wǔ chē
近义词：博大精深真才实学五车腹笥学贯中西两脚书橱满腹经纶立地书橱博览群书才当曹斗腹载五车殚见洽闻八斗之才读书破万卷着作等身书读五车饱学之士著作等身书通二酉才华横溢才高八斗博学多才见多识广
【解释】：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。
【出自】：《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。”
【示例】：大贤世居大邦，见多识广，而且荣列胶庠，自然才贯二酉，～了。
◎清·李汝珍《镜花缘》第十六回
【语法】：主谓式；作谓语；含褒义
因为有了这种良好的读书习惯，所以使他得以博闻强记，学富五车。
在此美好时刻，给予温馨的关怀和祝愿：才高八斗，学富五车。
所幸的是，独立思考并不需要智力超群或学富五车。
俺不是科学家，更谈不上学富五车，俺只是个无神论者。
世界上满坑满谷都是精明能干、才华横溢、学富五车以及极具天赋之人，我们每天都会见到他们。
世界上满坑满谷都是精明能干、才华横溢、学富五车以及极具天分之人。
饱读诗书，学富五车，在古代被人所尊敬且向往的秀才是你的前世。
你是学富五车，才高八斗，能文能武，吟诗作对样样通。
学富五车，却惟独不知如何生活。
苏轼是个学富五车的大文学家。
丘建中确实才高八斗，学富五车。
他学富五车，满腹经纶。
他学富五车，见识宏博，深受学生的敬仰。
他是个学富五车的学者，你有任何问题都可以向他请教。
他自幼年起，便刻苦攻读，到了青年时，便已是学富五车了。
叶老学富五车，腰缠万贯。
如果不能活用贯通，就算学富五车，也只是读死书。
读书人应该以学富五车为自己的目标。
这位学富五车、满腹经纶的教授可谓是学贯中西，博古通今啊，是个功成名就的人，平时总是文质彬彬的。
这位教授学富五车，在古文字方面造诣很深。
学富五车，出自先秦·庄子及其后学《庄子·天下》的汉语成语，原文：“惠施多方，其书五车。”指读书很多，学问渊博。主谓式结构，含褒义；在句中一般作谓语、定语。
先秦·庄子及其后学《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。”
后世据此典故引申出成语“学富五车”。
惠施，亦称“惠子”，战国时期著名的政治家、哲学家，是名家学派的开山鼻祖和主要代表人物。惠施是合纵抗秦最主要的组织人和支持者，他主张魏国、齐国和楚国联合起来对抗秦国，并建议齐、魏互尊为王。
惠施是庄子的好朋友。他是宋国人，曾做过梁惠王的宰相。惠施认为，万物流变无常，因此，一个东西不可能有相当固定的时候。他说：“日方中方晚，物方生方死。”就是说，太阳刚正中就偏斜，万物刚生出就已死去。这是从时间长流的观点来看，惠施认为，无物不变，无时不动。他认为，任何东西的性质都是相对的，因此，事物之间也就没有绝对的区别。他说：“天和地卑，山和泽平。”就是说，天和地一样低，山和湖一样平。他用论论的方式说明，天地万物是一体的。他提出了“太一”“小一”“大同异”“小同异”等观点，认为万物相同，也完全相异。
庄子对于惠施在《庄子·天下》中有这样的记载：“惠施多方，其书五车，其道外驳，其言也不中。”意思是说，惠施的学术丰富、广博，涉及多方面，赞扬他的书很多，五车也装不下，但惠施讲的道理很驳杂，言辞表达也不尽恰当。
知识是擦亮心灵的清洗剂，是增长智慧的催化剂。它有一双隐形的翅膀，只有在你需要的时候才会发挥它的力量。当你学富五车，并能将这些知识灵活运用出来，小可以修身，中可以治国，大可以平天下。古代的书生虽然手无缚鸡之力，却可以扭转乾坤，改写历史。成语告诉人们，知识就是力量，学习改变命运，要用有限的时间去学习尽量多的知识。有不断地学习，才能跟上时代步伐，才能让更好地学会生存，促进社会发展，创造更美好的生活。
成文用法
“学富五车”（五车：五车子书，喻书多）指读书很多，学问渊博。主谓式结构，含褒义；在句中作谓语、定语。
运用示例
明·冯梦龙《醒世恒言·黄秀才微灵玉马坠》：“扬州有一秀士．.．.生得丰姿韶秀，一表人才。兼之学富五车，才倾八斗，同辈之中，推为才子。”
清·袁枚《随园诗话》：“此种诗，儿童老姬，都能领略。而竟有学富五车者，终身不能道只字也。”
清·李汝珍《镜花缘》第十六回：“大贤世居大邦，见多识广，而且荣列胶庠，自然才贯二酉，学富五车了。”
学富五车—满腹经纶
“学富五车”与“满腹经纶”意义相近，两者都有学问大的意思，但是有区别。“学富五车”只形容读书多，有学问，语义内涵较窄；而“满腹经纶”不仅形容学问大，而且形容有智谋，有才干，语义内涵较宽。其次两者用法也不同，“满腹经纶”可用作动词“学”的补语；“学富五车”本身已带有语素“学”，所以不能这么用。“学富五车”常跟“才高八斗”配合使用，“满腹经纶”一般不这么用。再者两词的句式功能也不同，“学富五车”是主谓式，只具有谓语性功能；“满腹经纶”有主谓式、定中式，具有谓语性和定语性两种句法功能。
变化无常 | 至大无外 | 飞鸟之景 | 龟长于蛇 | 万世不竭 |
其应若响 | 栉风沐雨 | 知白守辱 | 五车腹笥 | 如响而应 |
强聒不舍 | 一曲之士 | / | / | / |