词语:难易热度:216

词语难易拆分为汉字:

难字的拼音、笔画、偏旁部首、笔顺、繁体字,难字字源来历,难字演变

1. 难 [nán]2. 难 [nàn]3. 难 [nuó]难 [nán]不容易,做起来费事:~处。~度。~点。~关。~熬。~耐。~产。~堪。~题。~以。~于。困~。畏~。急人之~。不大可能办到,使人感到困难:~免。~为。~保。~怪。~倒(……

易字的拼音、笔画、偏旁部首、笔顺、繁体字,易字字源来历,易字演变

不费力,与“难”相对:容~。~与(容易对付)。~于。和悦:平~(a.态度谦逊和蔼;b.指语言文字浅显)。改变:~手。~地。变~。交换:交~。贸~。轻慢:贵货~土。芟治草木:~墓(除治墓地的草木)。~其田畴。古书名,《易》即《易经》,也称《周……

 

查询词语:难易

汉语拼音:nán yì

词语难易基本解释

1.艰难与容易。

2.偏指艰难。

3.偏指容易。

词语难易详细解释

  1. 艰难与容易。

    《礼记·学记》:“君子知至学之难易,而知其美恶,然后能博喻。” 金 王若虚 《滹南诗话》卷中:“立意之初,必有难易二涂,学者不能强所劣,往往舍难而趋易。” 清 彭端淑 《为学一首示子侄》:“天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。” 鲁迅 《南腔北调集·论翻印木刻》:“但议论的要点,和去年已不同:去年还是连环图画是否可算美术的问题,现在却已经到了看懂这些图画的难易了。”

  2. 偏指艰难。

    《左传·昭公五年》:“敝邑虽羸,若早修完,其可以息师。难易有备,可谓吉矣。”《韩诗外传》卷二:“夫士欲立身行道,无顾难易,然后能行之。”

  3. 偏指容易。

    唐 韩愈 《论淮西事宜状》:“除此小寇,难易可知, 泰山 压卵,未足为喻。”

词语难易在线造句

  1. Once you've done it, you know what's possible and then it's just a matter of doing it again.

    当你完成一件事时,就会明白它的难易程度,而你现在要做的,仅仅是再做一遍。

  2. Another is the grammatical rules of a different mother tongue as the background of learners in terms of degree of difficulty.

    另一个是该语法规则对以不同的母语为背景的学习者而言的难易程度。

  3. Weldability is a much-used word , obviously intended to describe the ease_or otherwise with which a metal may be welded .

    可焊性这个词使用很广泛,顾名思义是说某种金属的焊接难易程度。

  4. Life in Australia is very simple, it is only as hard as you make it.

    在澳大利亚生活非常简单,难易完全取决于自己。

  5. Below we'll take a look at the account deletion processes of popular websites and services, and how easy or difficult they make it.

    下面我们来看看各大网站上的账号删除过程,以及该过程的难易程度。

  6. The selection of raining algorithm need take into account of the efficiency , calculation complexity and the perform of algorithm.

    算法的选择要考虑到挖掘的任务和目标,同时结合算法的效率、计算复杂性和实现的难易程度。

  7. Cleavage is described by its direction (as cubic, prismatic, basal) and by the ease with which it is produced.

    解理是按其方向(如立方体解理、柱面解理、底面解理等)以及产生解理的难易程度来描述的。

  8. gain confidence and competence as you solve increasingly difficult problems of computation , logic , spatial relationships and more.

    通过逐步解决难易不同,类型不同的题目(计算,逻辑,空间以及其它),不断的获得自信与拼博精神。

  9. She suggested that measuring usability is a function of five E's (effective, efficient, engaging, error tolerant, easy to learn).

    她认为度量可用性要衡量5个指标:有成效、高效率、参与程度、容错程度、学习难易度。