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词语护理学拆分为汉字:
护字的拼音、笔画、偏旁部首、笔顺、繁体字,护字字源来历,护字演变
使不受侵犯和损害:保~。~卫。~理。~士。~航。~林。辩~。守~。掩蔽,包庇:~短。庇~。……
理字的拼音、笔画、偏旁部首、笔顺、繁体字,理字字源来历,理字演变
物质本身的纹路、层次,客观事物本身的次序:心~。肌~。条~。事~。事物的规律,是非得失的标准,根据:~由。~性。~智。~论。~喻。~解。~想。道~。~直气壮。自然科学,有时特指“物理学”:~科,数~化。~疗。按事物本身的规律或依据一定的标准……
学字的拼音、笔画、偏旁部首、笔顺、繁体字,学字字源来历,学字演变
效法,钻研知识,获得知识,读书:~生。~徒。~习。~业。~友。~者。~阀。~制。~历。~步邯郸(讥讽人只知模仿,不善于学而无成就,亦作“邯郸学步”)。传授知识的地方:~校(简称“学”或“校”)。~院。~府。中~。大~。上~。掌握的知识:~问……
查询词语:护理学
汉语拼音:hù lǐ xué
形势安乐死,报废护理学,经济学,以及不提供足够的照顾造成实际和道义上的难题。
医学:临床医学、口腔医学、护理学、中医学、药学。
前言:本文以“健康与疾病”为例,介绍了成人护理专科的护理学基础课堂教学设计。
当Inglis夫人(当时正在学护理学)被告知脑损伤的儿子没有病痛时,她反问:“他们怎么知道?”
结论内隐学习能够提高《护理学基础》操作技能的教学效果,符合护生的心理需求。
印第安纳大学一名护理学专业的学生开发了一个程序,使手机在用户跌倒时能发送一条紧急信息或者拨通某个电话。
音乐护理是音乐、心理学、护理学结合的产物。
探讨案例式教学法在护理学专业《人体形态学》教学中的应用。
探讨标准化病人在《基础护理学》实验教学中的应用。
探讨循证护理方法引入护理学基础实验课教学的实效性。
结论,高职儿科护理学实验课教学,必须因教材施教。
随着医学模式的转变,护理学所具有的人文精神内涵日益受到关注。
临床医学、护理学、麻醉学和公共事业管理4个专业是全国高等学校特色专业。
目的探讨护理专业本科护理学基础双语教学方法的改革与效果。
目的探讨本科护生对《护理学基础》实验项目的开设及其最佳教学方法和态度。
目的探讨三步教学法在儿科护理学实训教学中的应用效果。
目的:探讨首届全国护理学研究生暑期学校的教学效果。
说明本科妇产科护理学教师的教学行为是经常有效的,但没有达到总是有效的水平。
结果:省外大城市实习基地建设对护理学专业建设有积极作用。
“自学-辅导式”教学模式在《基础护理学》教学中的应用。
“对护理学,这可意味着在全球集体改进专业和教育成就,”Gyurko说。
目的:探讨行动导向法在儿科护理学教学中的应用方法和实效。
目的:探讨建立省外大城市实习基地在护理学专业建设中的作用。
以问卷调查法进行,护理学系全体学生为对象,共得173份有效样本。
研究对象为初次实习基本护理学实习之学生,共75人;
目的探讨如何提高《护理学基础》教学效果及培养护生多方面的能力。
在这个护理过程中部分病例采取了实用护理学,护理心理学或护理诊断学技术。
五官科护理学教学是临床护理教学的重要组成部分。
提供医学,牙科,护理学等方面的教学。
欧莱瑞说,“专业是管理、经济学、工程和护理学的毕业生找到了不错的工作。”
目的探讨《护理学导论》中罗伊适应模式理论的教学方法。
多元文化护理是全世界各族人民健康所需,也是护理学一个新的内容。
目的:为了培养高素质的护理技术应用型人才,提高内科护理学教学效果。
提出治疗性沟通和规范护理健康教育协同进步才是护理学发展之未来。
目的探讨多媒体案例教学在《内科护理学》教学中的应用效果。
除了医学及护理学,其他。
将护理学与艺术理论相结合,简要论述了护理的艺术特征。
目的:探讨内科护理学的教学方法,调动学生积极性,提高教学质量。
他说,其实钢管舞也可以跳得很阳刚。希尔兹还是个护理学专业学生。
他们有老年病学、康复科学、护理学、儿科学及其他学科的专家。
目的探讨能力本位教学模式在康复护理学教学中的应用效果。
结论:应当继续巩固和加强省外大城市实习基地的建设,促进护理学专业建设工作的开展。
黄恩育:省考试院没有给该校批护理学这个专业。
联系工作实践,探讨高校护理学实验室建设与管理问题。
方法:实验组在《基础护理学》部分理论课中采用了PBL;对照组均采用传统课堂讲授法。结果:实验组对PBL法的各项教学效果评价均较好。
人文关怀是现代护理学发展的方向。
中专以上学历,医学或护理学等相关专业。
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目的:更好地发挥多媒体技术在护理学基础教学中的作用。
结论:问题式教学法可提高护理学的教学质量,值得在今后教学中推广应用。
目的探讨社区护理学教学中小组合作学习模式的实施效果。
目的提高急救护理学的教学效果。
目的:提高《外科护理学》总论课教学效果。
目的探讨儿科护理学开展PBL教学的效果。
方法:对照建设专业评审指标体系,结合护理学专业近年的实践进行分析论述。
专校护理学文凭
实践证明,为护理专业学生开设《精神科护理学》课程是必要的和可行的。
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