词语:德治热度:266

词语德治拆分为汉字:

德字的拼音、笔画、偏旁部首、笔顺、繁体字,德字字源来历,德字演变

人们共同生活及行为的准则和规范,品行,品质:美~。品~。公~。~行。道~。~性。~育(以一定的社会要求,进行思想的、政治的和道德的教育)。~才兼备。度~量力。~高望重。心意,信念:一心一~。恩惠:~施。~泽(德化和恩惠)。~惠。感恩戴~。姓……

治字的拼音、笔画、偏旁部首、笔顺、繁体字,治字字源来历,治字演变

管理,处理:~理。~家。~丧。~标。~本。~国安邦。自~。统~(a.管理;b.分配)。整理:~河。~水。惩办:~罪。处(chǔ)~。医疗:~病。~疗。医~。消灭农作物的病虫害:~蝗。~蚜虫。从事研究:~学。~史。安定:~世。~安(社会的秩序……

 

查询词语:德治

汉语拼音:dé zhì

词语德治基本解释

古代儒家的政治思想,主张为政以德,强调道德和道德教化在治国中的作用。

指通过倡导良好的道德品质与行为规范来治理国家和社会。

词语德治在线造句

  1. He tried to realize such a social harmony through morality rule on the basis of his theory of "benevolence and courtesy" .

    他试图以仁礼学说为理论,通过实施德治来实现这样的社会和谐。

  2. Religion and virtue are the only foundations. Of republicanism and of all free government.

    宗教与德治,从来都是唯一基金会约翰。

  3. The relation of rule of law and rule of morality is the unity of opposites and there are difference and relation between them.

    法治与德治是对立统一的关系,两者既有区别,又有联系。

  4. The core content of rule by morality is to establish socialist moral system and to carry forward traditional national spirits.

    德治的核心内容是要建立社会主义的道德体系和弘扬优秀的民族精神。

  5. Comparative Study of Ancient "Rule of Virtue" and Modern "Administrating the State With Virtue"

    古代“德治”思想和现代“以德治国”之比较研究

  6. law support and ensure the construction on morals through itself roles of standard , control , protection , sublate , advancement.

    法律通过自己的规范、监督、保护、扬弃和促进等作用对德治加以支持和保障。

  7. Moral culture in ancient China was well developed, which included rich official morals and then formed the thought of rule of virtue.

    中国古代的道德文化比较发达,其中也包括内容丰富的官德,并进而形成了德治思想。

  8. " Accordingly, its " governance ethics " paradigm culturing moral quality for the subject of " rule by virtue, has the one-sided feature.

    与之相应,其培养“德治”主体道德素质的“治德”范式呈现为片面的伦理型特征。

  9. Law with Content and Non- government without Morality- A Probe into Tang Zhen's Thought of "Rule- by- law" and "Rule- by- morality"

    法而有实德外无治——唐甄的“法治”、“德治”思想探微

词语德治百科解释:

德治

德治是中国古代的治国理论,是儒家学说倡导的一种道德规范,被封建统治者长期奉为正统思想。儒家学说是由春秋时期鲁国人孔子创立,最初指的是司仪,后来逐步发展为以尊卑等级的仁为核心的思想体系,儒家的学说简称儒学,是中国影响最大的流派,也是中国古代的主流意识。儒家的德治就是主张以道德去感化教育人。儒家认为,无论人性善恶,都可以用道德去感化教育人。这种教化方式,是一种心理上的改造,使人心良善,知道耻辱而无奸邪之心。儒家的德治对于维持封建社会的稳定起到一定作用。