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词语：教学热度：328
词语教学拆分为汉字：
教字的拼音、笔画、偏旁部首、笔顺、繁体字，教字字源来历，教字演变
1. 教 [jiào]2. 教 [jiāo]教 [jiào]指导，训诲：～习。～头。～正。～师。～导。管～。请～。～学相长。因材施～。使，令：风能～船走。指“宗教”：～士。～主。～皇。～堂。姓。教 [jiāo]传授：～课。你～给我做。……
学字的拼音、笔画、偏旁部首、笔顺、繁体字，学字字源来历，学字演变
效法，钻研知识，获得知识，读书：～生。～徒。～习。～业。～友。～者。～阀。～制。～历。～步邯郸（讥讽人只知模仿，不善于学而无成就，亦作“邯郸学步”）。传授知识的地方：～校（简称“学”或“校”）。～院。～府。中～。大～。上～。掌握的知识：～问……
查询词语：教学
汉语拼音：jiào xué
词语教学详细解释
指教育。
《礼记·学记》：“玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故，古之王者，建国君民，教学为先。”《后汉书·章帝纪》：“十一月壬戌，詔曰：‘盖三代导人，教学为本。’”《南史·崔祖思传》：“自古开物成务，必以教学为先。”
教师把知识、技能传授给学生的过程。
《孔子家语·七十二弟子解》：“ 颜由 ， 颜回 父，字 季路 。 孔子 始教学於 闕里 而受学，少 孔子 六岁。”《东观汉记·邓禹传》：“﹝ 邓禹 ﹞篤於经书，教学子孙。” 清 李斗 《扬州画舫录·城西录》：“室三楹，庭三楹，曰‘一字斋’，即 徐学庵 教学处。” 李广田 《＜散文三十篇＞序》：“二十年来，我一直从事教学工作，也一直以写作为副业。”
教书。
《初刻拍案惊奇》卷十二：“此间有一个教学的先生，姓 阮 ，叫 阮太始 。” 赵树理 《金字》：“在乡村集镇上教小学，教学以外的杂事很多：赛神唱戏写通知，写神庙对联，村里人有了红白大事写请柬、谢帖、庚帖（婚约）、灵牌。”
词语教学在线造句
After just a few months Tom had to leave China due to a family crisis and Yechen and I continued with more intense one-on-one sessions.
几个月后汤姆由于家庭原因不得不离开中国，而叶琛和我则开始了更加频繁的一对一教学。It has always been an incorrect argument that social and affective education is in conflict with traditional academic goals.
一般人认为社会及情感教育与传统教学理念有冲突实为谬误。The students are very like the teaching style, free, loose, as if it were raining flowers.
学生们都非常喜欢唐朝的教学风格，自由，散漫，天花乱坠。Recording as a means of teaching-aid, can be very effective and helpful--especially in language teaching.
录音作为一种辅助教学的手段，可以取得良好的教学效果，特别是当它被用于语言教学时。My calligraphy teacher has imparted me for five years. This exhibition is also one of his series teaching outcome exhibitions.
我的书法老师教了我五年，这个展览是他教学成果展之一。Traditional teaching methods emphasize the point of view from the system to look at the whole teaching process.
传统教学方法强调从系统的观点出发，来看待整个教学过程。But the influence of TFA's alumni, supporters say, is at least as important as the direct impact in the classroom.
但是他们的支持者认为，TFA的毕业生们的影响力至少能与课堂上的直接教学匹敌。Cultural education has been a great deal of damage appraisal values directly subject to political influence, the emphasis on pragmatism.
文革时期的教育受到了极大的破坏，教学评价价值观直接受到政治的影响，注重实用主义。He was trying to put the wind up him with stories of how hard teaching was.
他正极力用教学如何如何困难的说法来吓唬他。
